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创建TESOL课程计划时要记住的首要事项

作者:TESOL in China来源:TESOL网址:http://www.tesolgov.com

       在TESOL课堂中编写教案需要写下详细的分步指南,概述TESOL英语教师的目标,即学生在课上将学到什么以及他们将如何学习。要创建一个TESOL课程计划,应该确定学习目标,开展活动,还要确定要使用的材料。它通常有助于TESOL教师计划和实施课程。它帮助学生实现一个详细的学习格式,并帮助他们在头脑中获得一个结构化的学习组织。在编写课程目标时,TESOL教师应该考虑到学生为什么需要学习目标,学习后他们能够用这些知识做什么,以及他们将如何演示学习过程。


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TESOL课程计划中包含的内容:

       每一节课的计划都必须包括背景分析、目标、内容、方法和评估。在分析背景时,TESOL教师必须考虑学校教育体系,因为这是所有教学方法的基础。在这里,教室结构、空间、师生比例和基础设施也将被考虑。目标应该在内容和学习活动之前确定。他们还必须提供针对所实施过程的反馈的标准。

TESOL课程目标:

       TESOL课程计划必须针对不同类型的目标,即学校团体制定的总体目标和为培养学生在整个学年中必须发展的能力和素质而制定的学科目标。

TESOL课程内容:

       内容主要是被认为对促进学生理解和连贯发展有用和必要的教学科目。TESOL教师应该选择最相关和最必要的内容,对其进行组织以建立内容的呈现和出现的顺序,并对其进行综合以建立概念图。此外,TESOL课程计划必须包括关键概念、基本程序和能力,这些对于实现内容的发展是不可或缺的。教学方法是TESOL教师的责任。方法论策略的决策过程必须包括两个方面。一方面,活动的设计和组织。另一方面,学校环境的设计和组织。


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TESOL课堂评估方法:

       评估是对学生、教师和教学过程的评价和决策过程。在整个评估过程中,区分四个阶段非常重要。在学习过程的每一步开始时进行的初始评估,在整个教学过程中进行的持续评估,在教学过程结束时进行的最终评估和元评估,以显示评估的有用性。评估标准必须适用于学生的学习,必须具有普遍性和全球性。尽管如此,后来,TESOL课堂规划必须纳入每个教学单元的具体标准。同时,必须规定学习改进的评估组成部分和纠正措施。


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