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为什么技能对TESOL语言学习者很重要

作者:TESOL in China来源:TESOL网址:http://www.tesolgov.com

       在TESOL课堂上学习一门新语言的过程既复杂又耗时。随着学习一种新语言的需求的增加,TESOL教学方法变得多变,因为人们追求最佳的学习方式。然而,这并不总是最有效的结果。正因为如此,在评估一种语言的学习方法时,必须考虑某些因素,因为最简单的TESOL教学方法并不总是最好的方法。语言的概念是非常详细的,这意味着由于这个原因,它通常是非常混乱的,但如果拨到分支的顶部,人们可以看到有两个主要的变体涉及到语言学习过程:主动和被动形式,这同样具有最大的重要性。


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说和写

       当使用一种语言时,这两种技能是涉及生产过程的两个因素,唯一的区别是生产的内容是口头的还是书面的。这些技能是语言产出的主要方法。取决于这些活动中的哪一个技能那些更常用的技能,人们会更容易掌握那些最常用的技能。因此,经常会遇到一些说话流利但缺乏写作能力的TESOL学习者,反之亦然,一些人很擅长用某种语言写作,但缺乏口头交流。因此,在TESOL课堂英语教学中,两种技能必须平衡地使用,以便有效地使用它们。

听力和阅读

       还有另一种学习形式,叫做被动学习。前者,被动学习包括听和读的技能。这些技能之所以被认为是被动的,是因为所涉及的技能除了使用技能的人之外,不会产生任何能被任何人解读的东西。这些技能同样重要,如果两者都不使用,语言学习将被认为是低效的。阅读有助于TESOL学习者提高语法和听力词汇听力技巧有助于更好地理解语言。

       此外,这些技能有助于产出性技能的使用,这意味着所有技能在平等使用时形成一个整体,从而使TESOL学习者学习语言时更加顺利和容易。把这些技能看作是四个相连的链条,如果其中一个断了,它也不是没有用,但是与一个坚固的链条相比,它就没那么有用了。这导致了每种技能必须同等重要的观念。


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       综上所述,TESOL课堂中的语言学习涉及到很多因素和方法。虽然通常最有效的方法被认为是最好的,但情况并不总是如此,因为如果没有足够的支持,很快学会的东西可能很快就会忘记。这意味着语言学习过程中涉及的每一项技能都必须考虑在内,换句话说,为了使语言更持久、更有效,语言必须被动和主动地学习。



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